Открытый урок по биологии

На базе Центра естественнонаучной и технологической направленностей «Точка роста» МБОУ «Рыбинобудская СОШ»  23 ноября прошел открытый урок по биологии в шестом классе по теме: «Виды корней и типы корневых систем».

На уроке обучающиеся познакомились не только с видами корней и типами корневых систем, но изучили клеточное строение корня. Под руководством учителя биологии Голодных Л.А. учащиеся выполнили лабораторные работы " Изучение микропрепарата клеток корня", "Строение корневых волосков и корневого чехлика" с применением цифровой лаборатории по биологии "Relab".

Ребята с увлечением работали с микроскопами, рассматривая готовые микропрепараты о клеточном строении корня , характеризовали клетки каждой зоны, особенности их строения в зависимости от выполняемой функции. С помощью цифрового микроскопа лаборатории «Relab» учащиеся изучили строение корневого чехлика и корневых волосков. Предварительно пророщенные зерновки пшеницы и луковицы лука- репчатого каждая группа учащихся рассмотрела под лупой, а затем под цифровым микроскопом. Цифровой микроскоп лаборатории «Ralab» Биология позволил учащимся сфотографировать увиденное на микропрепарате клетки корня.

Благодаря цифровой лаборатории по биологии "Relab" урок прошел интересно и содержательно.

#НацпроектОбразование#КурскаяОбласть#Образование46

#ТочкаРоста#НацпроектОбразование#ОбразованиеВПриоритете

Открытый урок по алгебре

22 ноября 2023 года на базе МБОУ «Рыбинобудская СОШ» в рамках предметной недели математики и физики прошел открытый урок по алгебре для 7 класса по теме «Линейная функция и ее графики» с использованием оборудования, полученного в рамках национального проекта «Образование»регионального проекта «Цифровая образовательная среда»

На уроке ученики продемонстрировали  возможность применения цифрового оборудования на уроке алгебры. Вместе с учителем математики Луневой Оксаной Анатольевной учащиеся строили график линейной функции, в частности прямой пропорциональности, читали график линейной функции; учились определять по формуле особенности расположения графика на координатной плоскости; решали задачи по алгоритму.

#НацпроектОбразование#КурскаяОбласть#Образование46

#ТочкаРоста#НацпроектОбразование#ОбразованиеВПриоритете

Районный цифровой методический день

В рамках реализации областного проекта «Новые цифровые возможности образования Курской области»,22 ноября на базе МБОУ «Обоянская СОШ №2» проходил районный цифровой методический день. Организаторами мероприятия выступили ОГБУ ДПО «Курский институт развития образования» и ФГБОУ ВО «Юго-западный университет. Цель мероприятия -ознакомить педагогов  с федеральными и областными проектами в области цифровизации, а также  организация диагностики  уровня цифровой грамотности педагогов. О том как цифровые образовательные технологии используют в учебном процессе педагоги Обоянского  района рассказала присутствующим Манаенко Светлана Григорьевна,учитель математики, руководитель школьного центра дистанционного обучения МБОУ «Обоянская СОШ №2».

Форум "Герои Курского Края"

17 ноября в Курске состоялся первый областной форум "Герои Курского Края". В торжественной обстановке наградили более 200 курян, принявших участие в социально значимых делах или совершивших отважные поступки ради спасения жизни. Героев награждали по 5-ти номинациям: «Тимуровские отряды», «Спасение и помощь», «Историческая память», «Никогда не сдавайся», «Помогаем своим». Обоянский район в номинации «Спасение и помощь» представляли обучающиеся МБОУ "Зоринская СОШ" Быканов Кирилл и Лысенко Алина. Кирилл спас тонущего ребенка на городском пляже этим летом, Алина спасла детёныша косули.

Организаторами форума стали представители регионального отделения «Движения Первых» Курской области.

#ДвижениеПервых#Первые46#ГероиКурскогокрая#

Внеклассное мероприятие по физике

В Рудавской школе прошло внеклассное мероприятие по физике «Путешествие в мир физики», для учащихся 5-6 классов, с целью познакомить учащихся с интересной наукой физикой; показать, как физика связана с жизнью; активизировать в игровой форме знания учащимися физических понятий, которые являются основной базой для начала изучения курса физики; развивать логическое мышление учащихся, их творческие способности; способствовать развитию у учащихся познавательного интереса, наблюдательности, умения применять свои знания в новой ситуации.
Учащиеся останавливаясь на станциях: «отгадай загадку», «Ребусы», «Опыты», «Финиш». Во время путешествия  были также предложены задания, с которыми учащиеся справились успешно. Учитель физики, Стефанова Маргарита Сергеевна показала ряд занимательных опытов по физике,  некоторые из них ребята повторили.
Обучающиеся, под руководством Маргариты Сергеевны посетив станцию «опыты», сами с помощью цифровой лаборатории «ReleonLite» определили температуру воды.
У физики появились новые друзья. Надеемся они будут наблюдательными и любознательными, упорными и настойчивыми, открывая для себя неизведанные тайны природы. И помнить, что физика – это наука понимать природу!

«Проводить занятия с использованием современных технологий и добиваться высоких результатов стало возможным благодаря реализации  федерального проекта «Точка роста» национального проекта «Образование»»- отметила, учитель физики.

создание мини-проекта

В центре естественнонаучной и технологической направленности ТОЧКА РОСТА МБОУ «Усланская СОШ» учитель биологии и химии Климова Т. А. провела занятие – создание мини-проекта «Медицинская паразитология» для обучающихся 5-7 классов в рамках работы кружка «Исследователи природы».

В процессе работы были использованы ресурсы цифровой лаборатории RELAB БИОЛОГИЯ.

Цель занятия: формирование личностных результатов обучения, таких как ценность научного познания и формирование культуры здоровья.

Учащиеся на занятии познакомились с важнейшими направлениями микробиологии и медицинской паразитологии – протозоологией, арахноэнтомологией и гельминтологией.

С помощью цифрового микроскопа лаборатории RELAB БИОЛОГИЯ ученики изучили микропрепараты амебы, трипаносомы, кокцидий, лейшманий, малярийного плазмодия, грегарины, ланцетовидного сосальщика и иксодового клеща.

В процессе работы с различными источниками информации ребята узнали, чем опасны эти паразиты, а изображения электронной презентации позволили получить наглядное представление о таких паразитарных заболеваниях как амёбиаз, лейшманиоз, сонная болезнь, пендинская язва и других.

Важное место заняли вопросы профилактики этих заболеваний: соблюдение личной гигиены, поддержание чистоты и порядка в местах приема пищи, профилактические прививки, контроль за состоянием здоровья после возвращения из поездок по странам с жарким климатом.

Цифровой микроскоп из лаборатории RELAB БИОЛОГИЯ позволил детям сфотографировать увиденных на микропрепаратах одноклеточных и наглядно оформить продукт этого мини-проекта – плакат «Профилактика паразитарных заболеваний».

Благодаря цифровой лаборатории RELAB БИОЛОГИЯ мероприятие прошло интересно, содержательно, вызвало у детей множество вопросов и предложений.

#НацпроектОбразование #Точкароста#ОбразованиеВПриоритете#Минпросвещения#

Минпросвет#НациональныеПроекты#КурскаяОбласть#Образование46

Эвристический Конкурс по математике

Традиционно осенью в нашем районе проходят различные интеллектуальные состязания. В четверг 16 ноября 2023г. Обоянская СОШ №2 радушно распахнула свои двери для участников V-го Открытого Эвристического Конкурса по математике среди обучающихся 5-6 классов «Есть идея!», на который прибыли 58 учеников из 11 школ Обоянского района.

Пропаганда научных знаний фундаментальных основ предмета, развитие у обучающихся интереса к математике, а также создание необходимых условий для выявления одаренных детей в области математики, их интеллектуального развития – основные цели и задачи Конкурса.

Школьникам предлагались эвристические задачи, для решения которых необходимо выявить некоторые скрытые связи между элементами условия и требования или найти способ решения, причем этот способ не является очевидной конкретизацией некоторого обобщения правила, известного ученику. На выполнение работы отводилось 60 минут. Ребята усердно старались решить все задания, предполагающие владение умением думать, анализировать, доказывать.

В итоге победителями математического Конкурса стали Кудинов Максим (5 кл., Зоринская СОШ, учитель Кудинова Г.И.) и Заика Варвара (6 кл., СОШ №2, учитель Мальцева Н.В.).

Призеры среди 5-х классов: Краснопивцев Михаил, Великодский Арсений (СОШ №1, Есипова А.В.), Нечаева Ксения (СОШ №2, Угримова Л.В.), Чуйков Данил (Косиновская ООШ, Малыхина В.В.), Щурова Ирина (Быкановская СОШ, Селюкова С.В.), Малышев Кирилл (СОШ №3, Косинова Е.Е.), Анненков Иван (Рудавская СОШ, Селиванова М.В.), Босых Дмитрий (СОШ №2, Манаенко С.Г.), Мирошникова Анжелика (СОШ №2, Кулинич Е.А.), Карачевцева Мария (СОШ №3, Германова Т.В.).

Призерами в 6 классе стали Лыкова Мария (СОШ №2, Угримова Л.В.), Петров Александр (Рудавская СОШ, Стефанова М.С.), Прокопова Мария (Быкановская СОШ, Селюкова С.В.), Телепнева Анастасия (СОШ №2, Мальцева Н.В.), Хохленок Кирилл (СОШ №2, Кулинич Е.А.), Пашков Артем (Зоринская СОШ, Кудинова Г.И.), Боев Артем (Косиновская ООШ, Тараторкина Е.А.), Александрова Анастасия (Павловская СОШ, Башмакова К.А.), Конев Егор (Чекмаревская ООШ, Пестрецова Т.Г.).

Пока жюри подводили итоги, волонтеры СОШ №2 организовали квест для гостей. Дети с удовольствием принимали участие в подвижных играх, танцевальном батле, мастер-классе по сбору кубика Рубика и решению головоломок. Все участники мероприятия получили сертификаты, сладкие призы и отличное настроение.

Надеемся, что интерес к математике у ребят будет развиваться и дальше. А наставникам желаем творчества в работе, продолжать вести активную работу по развитию одаренности у детей на уроках и во внеурочной деятельности.

Видеоролик

Классные часы для учащихся 1-11 классов

В МБОУ "Рыбинобудская СОШ" прошли классные часы для учащихся 1-11 классов на тему " Мы все такие разные, но все мы люди". Результатом занятий стало осознание каждого ребенка, что все мы разные, у каждого из нас есть свои особенности, но, не смотря, ни на что мы вместе: в школе, дома, на работе; каждое мгновение, всю жизнь… Именно поэтому мы должны быть внимательными, терпимыми друг к другу, принимать людей такими какие они есть и по доброму относиться ко всем, кто нас окружает. Занятия были проведены с использованием современного интерактивного оборудования, приобретенного в рамках национального проекта «Образование» регионального проекта «Цифровая образовательная среда».

XIV Гражданский форум

09.11.2023 на базе Курского института менеджмента, экономики и бизнеса состоялся XIV Гражданский форум «Курская область: историко-культурное наследие, современные гражданские практики, приоритеты развития». Цель форума: выработка предложений по взаимодействию власти, бизнеса, институтов гражданского общества Курской области в сохранении историко-культурного наследия развития гражданских практик, формирования приоритетных направлений развития.

На форуме присутствовала делегация из Обоянского района: заместитель Главы по социальным вопросам Лукъянчикова Н.В., начальник Управления образования Черникова Т.А., помощник депутата Областной Думы Буренкова В.С., хормейстер МБУК «Обоянский РДНТ» Голубятникова Е.В.

Опытом работы в системе образования Обоянского района на сессии «О развитии возможностей самореализации студенческой и школьной молодежи» поделилась Черникова Т.А., начальник Управления образования.

Заседания РМО

31 октября-1 ноября прошли заседания районных методических объединений учителей-предметников, учителей-логопедов, педагогов-психологов, воспитателей ДОУ На заседаниях РМО рассматривались важные вопросы, связанные с подготовкой обучающихся к государственной итоговой аттестации в 2024г. Особое внимание было уделено вопросам подготовки обучающихся к проведению муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников. Педагогам был представлены, лучшие практики педагогов по данному направлению, ссылки на видеоматериалы. Важное значение на заседаниях РМО было уделено  вопросам воспитания гармонично-развитой и социально ответственной личности на уроках и внеурочной деятельности, вопросам формирования основ безопасности детей дошкольного возраста. Педагоги познакомились с возможностями Цифрового кабинета методиста, который позволит им использовать в работе методические ресурсы других регионов.