Алгоритмы. Код. Команда

5 декабря 2022 года в центре естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» на базе Усланской школы было проведено практическое занятие «Алгоритмы. Код. Команда» с использованием инфраструктуры нацпроекта «ОБРАЗОВАНИЕ».

В занятии приняли участие педагоги и обучающиеся 5-6 классов Усланской школы, а также обучающиеся и педагоги Павловской школы.

На занятии учащиеся узнали, как цифровой мир меняет профессии, почему уметь программировать так же важно, как уметь читать, и зачем даже в виртуальности нужна работа в команде.

Обучающиеся смотрели видеоролик, делая пометки, которые в дальнейшем помогли получить ответы на вопросы, а также проводя экспресс-обсуждение внутри команд по ходу ролика.

Ролик помог познакомиться со следующими понятиями и вопросами ИТ-индустрии:

$1-       «Водопад», «аджайл» (современные методы управления проектами);

$1-       искусственный интеллект;

$1-       нейросети;

$1-       большие данные опасности в интернете и технологиях;

$1-       программирование.

Эмоциональному восприятию содержания ролика способствовал выбранный учителем формат с использованием переозвученных фрагментов из хорошо знакомой обучающимся серии мультфильмов «Три богатыря».

Практическая часть занятия проводилась с использованием онлайн-тренажера по программированию, доступного для работы в онлайн режиме.

Завершающая часть посвящалась работе с использованием модуля набора серии DOBOT. С помощью ноутбуков с программным обеспечением, элементов из модулей ученики составили алгоритм управления манипулятором. Использовался алгоритмический язык, встроенное программное обеспечение DOBOT, выполняющий простые задачи.

Результат работы:

$1-       повышение интереса школьников к изучению информатики и программирования;

$1-       развитие у них ключевых компетенций цифровой экономики;

$1-       профориентация в сфере информационных технологий.

Гости образовательного центра отметили, что использование оборудования нацпроекта «ОБРАЗОВАНИЕ» делает учебу интересной и эффективной.